Educar en Paisaje es una iniciativa que promueve modelos educativos vinculados a la regeneración del paisaje, la cohesión social y el proceso interior de crecimiento y desarrollo de cada ser humano.

Desarrolla e implementa un modelo pedagógico gestado desde una conexión directa con la tierra, la naturaleza y las personas y entidades que la habitan.

Cuidar el vínculo emocional con el entorno constituye una de las bases esenciales para su regeneración. Esta debe venir de la mano de un profundo cambio en el corazón y en la mente de las personas que viven, sienten, crecen, conviven y crean en él.

Desde un ecosistema humano y natural localizado en el sureste de la península ibérica y que comprende las comarcas del Altiplano Estepario de Granada, Los Vélez, Alto Almanzora, Guadix y Noroeste de Murcia, Educar En Paisaje promueve dinámicas de transformación social y cultural a través de una visión de la educación regenerativa y comunitaria.

Un modelo gestado en el ámbito rural pero replicable a cualquier lugar, basado en una necesidad de cambio global y sistémico, y que transforma la mirada actual al paisaje.

Educar en Paisaje contribuye con su labor a la:

Recuperación y puesta en valor de los valores éticos del mundo rural y su sabiduría ancestral, desde la dinamización y participación social.
Promoción y dignificación de una gestión del territorio, una agricultura y una ganadería regenerativas.
Reducción de la continua despoblación de las zonas rurales.
Construcción colectiva para hacer frente a los grandes retos globales planetarios como es el cambio climático y la pérdida de biodiversidad.
Promoción del talento juvenil como líder y motor de cambio.

Principales líneas de acción:

Formación a docentes y acompañamiento a los centros educativos con foco en:
- El PAISAJE como recurso y espacio educativo.
- La COMUNIDAD educativa y el desarrollo de metodologías innovadoras, activas, cooperativas y participativas (aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje-servicio, educación en la naturaleza y conectada con el arte y el humanismo…)
- El cuidado y DESARROLLO PERSONAL como semilla esencial para el cambio global (ComunicaciónNoViolenta, valores transversales en educación, Disciplina Positiva, Creencias y Visiones para la transformación eco-social).
Acompañamiento a familias:
- Experiencias de aprendizaje regenerativo fuera del horario escolar.
- Diseño y realización de materiales divulgativos.

Participación en Redes de Aprendizaje locales, nacionales e internacionales:
- Comunidad de la Escuela A Cielo Abierto.
- Alianza por una Educación Regenerativa en el Altiplano Estepario.
- Consejo de Sabios.
Creación y puesta en marcha de Paisajes de Aprendizaje:
- Identificación de lugares con una especial significación que puedan ser sede y albergar las diferentes propuestas de la iniciativa.

Actores Implicados:

Comunidades Educativas (alumnado, profesorado, familias y personal no docente).
Administraciones públicas y privadas (municipios, fundaciones, diputaciones, consejerías…).
Entidades sociales y culturales locales.

El desarrollo local del programa se articula desde la Asociación En Armonía. Integrada en la Fundación Paisaje canaliza las acciones directas en el medio y coordina la participación de los diferentes actores implicados. En el 2019 fue galardonada con el Primer Premio de la VI Edición del Premio Nacional Huertos Educativos, otorgado por la Fundación Triodos y la Asociación Vida Sana, en la categoría de Agricultura Social.